排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
语文教学的重点任务是全面提高学生的语文素质。要提高学生的语文素质,就必须在课堂教学中艺术地引导学生敢于参与、乐于参与、善于参与,真正做到自主学习、自主发展。多媒体技术比传统教学手段有着更强的表现力和感染力,它能调动学生多种感官的综合作用,激发学生的情感共鸣,是激发学生学习兴趣、促进学生思维活动、提高教学效率的有效手段。 相似文献
2.
3.
我们写作文要善始善终。既要有个好开头,也要有个好结尾——古人称它为“豹尾”。一篇文章的结尾自然、生动、有力,不仅能突出文章主题,而且能深化主题,给读者以启迪和鼓舞。 相似文献
4.
当电视、网络游戏等逐渐侵占了学生的时空,当低劣的、商业化了的儿童读物潜入了学生书包时,作为小学语文教师的我们除了叹息、心存忧虑,还能做些什么呢?朱永新教授提出的让阅读成为学生的需要,成为一种习惯,乃至一种生活方式。这或许给我们带来了许多思考:如何让优秀文学作品那美妙的书香浸润学生的心田? 相似文献
5.
语文教学的重点任务是全面提高学生的语文素质。要提高学生的语文素质,就必须在课堂教学中艺术地引导学生敢于参与、乐于参与、善于参与,真正做到自主学习、自主发展。多媒体技术比传统教学手段有着更强的表现力和感染力,它能调动学生多种感官的综合作用,激发学生的情感共鸣,是激发学生学习兴趣、促进学生思维活动、提高教学效率的有效手段。 相似文献
1