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孙艳青 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z2)
本文就当今在各高校及职业学校中实行的学分制进行探讨,从其特点、利弊、对课程设置改革以及实施素质教育的积极意义几方面发表了自己的观点。旨在于通过类似的探讨,提高学校的教育水准,为社会提供高素质的人才。 相似文献
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学习兴趣是一个人经常趋向干认识、掌握某一事物,力求参加该活动并具有积极情绪色彩的心理倾向。研究表明:一个人做他感兴趣的工作。他的才能可能发挥80%以上。做不感兴趣的工作只能发挥20%。学习也是如此,如果学生对某一门课程不感兴趣。不仅会抑制学生学习的主动性和积极性,而且会直接影响教学效果。因此,激发学生的学习兴趣是培养学生创新精神和实践能力的重要环节。 相似文献
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思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程.又是开启学生心灵的情感过程。但在应试教育下的教师教条条、学生背条条、考试考条条的模式还没有根本改变。使学生感觉学习“枯燥无味”、缺乏兴趣,以至影响学习,集中体现在学生身上就表现为”厌学”。在教学中.若师生双方心意相通.便较易完成教学目标;若双方情感交流发生阻碍,那么知识的交流也会受影响。 相似文献
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正幼儿教育是民族教育的基础,是国家振兴的重要基石。教师是幼儿最直接、最权威的榜样,其一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着幼儿的成长,所以,建设良好的师资队伍是幼儿教育的良好开端。既然幼儿师资队伍的质量决定了幼儿教育的质量,那么,幼儿师资队伍建设也应跟上时代的步伐。一、教师对幼儿的影响目前,幼儿教育大多在幼儿园或幼儿教育机构中完成,其中虽然家庭也参与在幼儿教育当中,但家长的影响没有 相似文献
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