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孙韬玮 《黑龙江教育学院学报》2014,(12):24-26
从中国当今实际出发,以国家研究延长退休年龄政策为背景,通过对国内外有关延退问题的问卷进行修改和补充,设计出适合中国国情的延退意愿及影响因素问卷,从个人角度和社会角度探究京津地区二十余所高校的教师对延长退休年龄的意愿及影响因素。通过对问卷数据进行相关和回归分析,得出如下结论:超过半数的高校教师支持延长法定退休年龄,高校教师群体对于延长法定退休年龄的综合态度更多地取决于该政策对全社会的影响,而不是出于对个人利益角度的考虑。 相似文献
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