以科学发展观引领高等教育的健康发展

树立高等教育科学的发展观,致力于高等教育全面、协调、可持续的发展,关系到高等教育发展的大局;从科教兴国战略上看,高等教育要坚持发展;从大众化的要求上看,各类教育要协调发展;从国际化的趋势上看,一流大学要重点发展;从高教突出问题上看,育人质量要优先发展;从以人为本理念上看,培养人才要全面发展。     

仁人爱物 博雅创新--论大学的育人理念

大学培养什么样的人的问题，是关系着大学根本价值的问题。民族精神整合着社会道德，大学的德育目标要在我国民族道德的基础上实现。“仁人爱物”是我国民族道德的内核。博雅、创新是治学之道，也是大学现代价值的体现。大学要以“仁人爱物、博雅创新”为育人的基本理念。     

论大学生自主学习的实现

从自主学习的属性出发，论述了大学生实现自主学习的意义，提出几点实现自主学习的动力源，并对实现自主学习的途径及保障进行了有益的讨论。     

大学生政治逆反心理及其教育的心理艺术

近年来,高校大学生的思想与心理状况的调查分析显示,在高等学校思想政治工作中,存在着一个普遍使人感到困扰的问题,这就是:大学生对一些政治性的宣传与教育表现出冷漠、反感、甚至拒绝,靠感情支配对某些具体政治问题的态度。这可谓是大学生政治逆反心理的具体表现。大学生这种心态的存在和膨胀,使思想政治工作难于达到预期的目的。特别是去年4月中旬到6月初的政治风波,更加暴露了大学生的政治弱点,因此,在新形势下,痛定思痛,认真研究一下大学生政治逆反心理,对于加强和改善高校思想政治教育,塑造大学生完整健康的人格,保证思想政治教育的有效性,意义非浅。     

创造型人才培养与高校思想政治工作

面向二十一世纪,我国社会主义现代化建设事业向高等学校提出了一个重大而现实的任务,这就是重视大学生综合素质的提高,培养不断追求新知识、具有创造能力的高级专门人才。本文就创造型人才培养与高校思想政治工作的关系,谈几点浅见。一、德才兼备是创造型人才的基本特征创造性是人脑各种功能的集中表现和诸能力有机结合后发展的高级阶段。其突出的特征是创新,即经过对事物的观察、分析、综合、推理、想象,冲击原有的知识范畴,发现新规律,提出新方法,创造出新成果,解决前人未曾解决的实际问题。我们要建设有中国特色的社会主义,培…     

高校党员思想状况及问题存在的根源和对策

山东科技大学对本校党员思想状况进行调查分析,提出绝大多数党员的理想信念是坚定的,在大是大非面前旗帜鲜明,学习、工作、生活积极向上。但其存在的问题也不容忽视,要坚持从严治党,不断改进党员教育的内容和方法,创新管理机制。