蔬菜的奥秘

活动目的１ 通过活动 ,使学生了解蔬菜的一些知识 ,培养学生的观察能力和口头表达能力。２ 培养学生勇于探索的精神和创新精神。活动准备１ 每个学生准备一种蔬菜 ,并通过问家长 ,访问菜农 ,查阅资料等方式了解所带蔬菜的有关知识。２ 投影仪、自制投影片、录音机、磁带、头饰（６个）。活动过程一、激趣揭题同学们 ,蔬菜都带了吗？让老师瞧瞧。真不错 ,蔬菜是我们的好朋友 ,每天我们的饭桌上都少不了它们。但是关于它们的奥秘我们了解多少呢？今天 ,同学们带来了各种各样的蔬菜 ,就让我们来了解它们 ,展开想象的翅膀去畅想更适合人类需要的…     

国旗飘飘（活动课设计）

活动年级：三年级活动目的：1．学习国旗知识,知道与国旗相关的事物。2．激发爱国热情,加强爱国主义教育。3．培养自主能力,增强主体意识和动手制作能力。活动准备：国旗,挂图,投影仪,录音机,2厘米长的小棒,红、黄彩笔,乒乓球等。活动方式：分组讨论,指名汇报,思考回答,动手制作,展示作品。     

当好值日生——一年级班会一例

一、活动目标 :通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现 ,也是对班集体尽职尽责 ,教育学生当好值日生。二、活动要点 :１ 认真值日是爱劳动的表现。２ 要认真负责地当好值日生。三、教具准备 :投影仪、投影片、小红花、小奖品。四、活动过程 :１ 激发兴趣引入活动①同学们 ,你们看一看我们教室的环境怎样 ,你感觉到了什么？（引导学生说出 :这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课 ,心情舒畅 ,感到很愉快。）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后 ,引导学生说出 :值日生同…     

数学教学应重视语言表述

小学数学教学过程中，调动学生动口表述，促进交流的积极性，使学生逐步学会用准确的语言表达自己的操作活动和思维过程，有助于数学能力的发展。     

实践能力的培养

在数学教学过程中,教师始终以组织者的身份,激发学生兴趣,指导学生探索问题,参与学生的学习过程,让学生积极主动思考、认真动手操作,充分发挥学生的主动性、创造性,注意培养学生的实践能力,达到提高学生素质的目的。