“担子”的压法

对初登教坛的年轻教师放手使用、委以重任,有利于他们在工作的磨练中逐步走向成熟.此举远较那种使用年轻人时瞻前顾后、缩手缩脚,单靠“慢三步”式的“一传二帮三带”的做法更有利于调动起青年教师工作的主动性、积极性.这一点,渐已成为越来越多的富于教育管理经验的学校领导人的共识.然而如何理解这“重任”二字,仍是仁者见仁,智者见智.而分歧的焦点,正在于对“重任”中的“重”     

难忘的教训

一转眼,我在幼教这片土壤已耕耘了二十几个春秋。每当我做了一次较为战功的教学观摩活动,总会回想起那年我的第一次观摩教学。那是一次失败的教学活动,它就像一盏红灯,时时提醒着我在以后的教学工作中要牢记“认真”二字,决不能掉以轻心。那时,我刚走出校门,雄心勃勃,总以为凭自己的学识、能力,教那些还流着鼻涕的毛孩子,不过是“小菜一碟”,哪里会想到第一次观摩活动就会闹出一场     

幼儿蜡笔水粉画教学实践研究

本文对幼儿蜡笔水粉画的教学内容、指导方法、评价方式等进行了思考与研究，在扬弃传统的“以技巧训练为主”的教学模式的基础上，提出幼儿蜡笔水粉画的教学应以“自由创造为主，技能训练为辅”。     

向“半途而废”说再见

5岁的青青正在画小太阳,大家都说太阳应该是圆圆的,于是青青画了一遍又一遍,可青青的太阳总是没有那么圆。画了一个又一个不太圆的太阳以后,青青不乐意了,把笔一摔,翘起小嘴巴嘟囔着:“臭太阳,坏太阳,那么难画,不画了不画了。”在我们的日常教学中,常常会遇到一些孩子半途而废的情况,“三天打鱼,两天晒网”对于小朋友们来说是家常便饭。怎样才能让你的孩子和“半途而废”说再见,成为意志力坚强的坚韧宝宝呢?我认为首先是应该给孩子提供良好的意志行为环境。比如孩子专心致志地做一架飞机模型时,大人不要包办,也不要随便改变孩子的意志,在孩…     

大型运动玩具"软攀"的科学利用

幼儿园的大型运动玩具设在室外,幼儿喜欢在上面嬉闹,乐于在其中穿梭.这样既可以愉悦精神、强健体魄,又能够使幼儿尽情享受"玩"的快乐.