管理育人 服务育人——浅谈小学后勤管理

小学后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校教育教学工作顺利开展的基础保障。根据量入而出的原则,合法合理调度和使用资金,使有限的办学资金在学校工作中发挥积极作用。学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,既要保证学校的健康发展,又要树立学校在社会的良好形象,的确是学校工作的一件难事。后勤管理工作的优劣,直接关系到学校的办学效益,间接地影响着学校教育教学的质量。     

略谈概念解题

数学概念是用特定的语言和符号刻划对象在空间形式和数量关系上的本质属性的思维语言,它在思维中起着十分重要的作用,是判断、推理和论证的基础,学生往往比较重视应用建立在概念基础上的定理、公理或公式、法则来解题,或者用概念来填空或判断是非,但在许多时候,直接用概念解题,可以化难为易,化繁为简,也不失为一种有效的方法,本文仅举几例来说明这个方法。     

创新教育模式下的高校教材建设

如何培养出适应现代社会发展要求的高素质创新型人才,是目前教材建设要思考的问题。教学内容和课程体系决定着高校人才培养规格,对于提升高校人才培养质量和水平起着至关重要的作用。[1]而作为教育活动中教学内容和教学方法的载体,教材应当对大学生学习能力的培养和索质的提高起到推动的作用。一创新教育与教材建设     

浅谈冬季施工技术措施

冬季建筑施工具有其季节特性,砼工程、砌筑工程、钢筋工程施工都要做好防护措施     

行动导向教学法在中职德育教学中的应用

根据当前中职德育教学的现状和社会用人单位的需求,笔者在德育课教学实践中,尝试采用行动导向教学法组织课堂教学,取得一定效果,供大家借鉴。     

立足高校校园文化建设 推进社会主义核心价值体系教育

社会主义核心价值体系建设,是我们党在思想文化建设上的重大战略任务,它是涉及我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进,中华民族以什么样的精神风貌屹立于世界民族之林的重大问题。加强社会主义核心价值体系建设,是党的十八大提出的带有全局性、战略性、前瞻性的重大任务。这迫切要求高校教育工作者要基于高校校园文化建设的基础,不断探索推进社会主义核心价值体系建设教育创新,站在新起点、新高度上对如何建设社会主义核心价值体系进行深入思考,把社会主义核心价值体系融入高等教育的全     

多元文化视角下的课程与教学

文化与教育息息相关：抛开文化,就无法理解教育;剔除教育,文化也缺少了自由载体。究竟什么样的课程才是教师应该教授和学生应该掌握的知识,在全球化的冲击和影响下,我们的课程又应该怎样设置是迫在眉睫的问题。本文从多元文化的视角来探讨当前的课程与教学改革,并对我国现行课程与教学出现的问题提出建议。     

谈高中复习中如何提高解决问题的能力

能力是一个人内在素质的反映,而解决问题的能力是数学综合能力的体现。高中复习课教学,就要着力于提高学生解决问题的能力。因此,有目的、有计划地安排教学环节,让学生在复习基础知识的同时促使解决问题能力的提高,应是教学追求的目标之一。