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在科技革命迅猛发展的新世纪,科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素.在这样的形势面前,想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,关系到整个建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到全面建设小康社会的成败,关系到现代化建设能否实现. 相似文献
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季清斌 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(10)
思想品德课程不仅是一门学科,而且是对学生进行思想品德教育的重要阵地,但现实中同学们一方面是不愿意上思想品德课程,另一方面也不愿意在生活中实践。究其根本原因就在于思想品德教学教育缺少激情,因此,思想品德教师必须认真领会新课改精神,充分发挥教师的指导作用,让学生在学习中产生激情,在实践中积累激情,真正实现学生和教师在激情中和谐进步、和谐成长。 相似文献
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<正>随着新课程改革的深入,教育教学理念的不断更新和完善,越来越多的初中思想品德教师开始关注对课堂教学自主模式的研究。关于初中思想品德课的课堂自主教学模式,笔者将结合江苏建湖县上冈实验初级中学的教学经验以及其他学校的教学经验简单地表述几点 相似文献
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