结合学生实际改革高职公共英语教学

目前高职学生外语基础参差不齐，教材对学生和专业的针对性较差，都严重影响到高职外语教学的效果。因此，根据学生基础和专业进行分层次、分阶段教学，改进教材等教学改革是非常必要而有效的。