法国基础教育改革指导性文件——共同基础法令出台

为保证每个学生掌握基本的知识与能力,2006年,法国教育部出台相关法令,从七个方面对法国义务教育应达到的目标进行了清晰的界定。     

法国基础教育改革指导性文件——共同基础法令出台

自1882年法国教育部长儒勒·费里颁布《基础教育法》后一百多年来，法国在义务教育阶段逐步实现了“教育面前人人平等”，至少从表面上来看是这样。教育民主在数量上基本实现之后，人们开始关注其质量。然而一些全国和国际性的评估研究显示，法国的中小学学生没有很好地掌握相应的知识和能力，尤其是公立学校学生的学业失败现象不容乐观。同时，由于社会的变迁、科技的发展及知识的多样化，基础教育内容不断调整，教师、学生、家长和整个社会都感到需要进一步明确基础教育的内容和目标。[第一段]     

教育机会面前人人平等——从巴黎政治学院的“扶贫工程”谈起

2007年3月4日，巴黎政治学院校长德冠（Richard Descoings）率领来自巴黎北郊塞纳圣德尼省（Seine—St—Denis）四所高中的120名中学生前往中国，开始“发现中国之旅”。得益于巴黎政治学院“扶贫工程”的巴黎郊区中学生面对这一千载难逢的机会感到非常兴奋。他们的家长甚至不敢相信这是真的。活动组织方打出了“出身贫寒的法国学生，将身处创造明日世界的国度”的宣传语，在法国媒体中引起了巨大的反响，因为它具有特殊的意义。     

法国中小学就近入学制度不可轻言取消

法国政府早在1963年就颁布法令规定中小学学生就近入学的原则。按照法律规定,所有义务教育阶段的学生(6￣16岁)如选择公立学校,都应服从家庭所在市区政府教育部门的分配就近入学。40多年来,就近入学制度从一定程度上促进了法国的社会平等和社会各阶层的融合,但在实施过程中也一     

法国就近入学制度遭质疑

法国政府早在1963年就颁布法令规定了中小学学生“就近入学”的原则。按照法律规定，所有义务教育阶段的学生（6-16岁）如选择公立学校，都应服从家庭所存市区政府教育部门的分配就近入学。40多年来，就近入学制度在一定程度上促进了法国的社会平等和社会各阶层的融合，但在实施过程中也一直存在不少问题。2006学年开学后，校园暴力、非法移民家庭儿童就学、教育资源浪费等校园问题汹涌而来，分区就近入学的制度也成为各媒体炒作的一个热点问题。     

法国大学与大学校出现合作趋势——从上海交大世界大学排行榜谈起

上海交通大学每年一度的世界大学排行榜在法国媒体和高教界掀起了轩然大波。不管是精英所在的工程师学校,还是历史悠久的索邦大学,都对其做出了强烈反应,有的在媒体上发表公报,对此排名明确表示不满,认为这是每年强加于法国大学的不值一提的排名;有的致信中国驻法大使,批评此排名损毁了法国大学名誉。无论如何,这一排行榜引发了争议的确是不争的事实。在前不久上海交通大学公布的2006年世界大学排行榜上,法国高校依然表现平庸,仅有四所大学名列前一百强,即巴黎六大(第45位)、巴黎十一大(第64位)、斯特拉斯堡一大(第96位)、巴黎高等师范学校(…     

法国就近入学制度遭质疑

法国政府早在1963年就颁布法令规定了中小学学生“就近入学”的原则。按照法律规定，所有义务教育阶段的学生（6～16岁）如选择公立学校，都应服从家庭所在市区政府教育部门的分配就近入学。40多年来，就近入学制度在一定程度上促进了法国的社会平等和社会各阶层的融合，     

法国教育部任命历史上第一位汉语总督学

2006年3月1日．法国国民教育、高教和科研部长德罗比安与法国机会平等发展部部长级代表贝加格联合在法国教育部举行新闻发布会．正式宣布任命汉学家白乐桑为第一任汉语总督学。中国驻法国大使赵进军、教育处白章德公参、法国外交部秘书长、前驻华大使蓝峰等人出席了发布会。     

法国近年接受外国留学生的新情况及与其他国家的比较

在高等教育国际化的宏观背景下，留学生的交流依然是最重要的国际教育交流形式之一。从经济全球化的角度来看，留学生交流愈加成为一种全球性的国际市场行为。留学生的跨国流动不但有着传统教育意义上的获取新知、促进了解和文化传播等功用，而且．对于国家的经济利益、乃至政治上的战略利益来说都是不可忽视的。