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1.
安文敏 《考试周刊》2010,(30):65-66
努力创造一种自由宽松生动愉快的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,使学生的主动性得到充分的发挥。教师要不失时机地在各个环节有目的地激励、鼓舞学生,使他们产生内驱力;常用鼓励性的语言,去激励学生,使学生体验成功的乐趣;培养学生的问题意识,创设学生生疑的种种条件,引导学生在不易产生疑问处设疑,让学生于无意处发现蕴藏的"真金";激发学生的学习欲望,使之积极主动地探索,促进学生智能的发展,使他们成为真正意义上学习的主人。  相似文献   
2.
园丁之歌     
每当我们走进校园,就走进了欢乐的海洋;每当我们走上讲台,心血就酿成了甜美的乳浆。我们以无私的品质面对人生,黑板,就是展示我们心灵的橱窗。  相似文献   
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