排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
安虎雁 《中国科教创新导刊》2008,(25)
目的:激发医学专业学生学习医学物理学的兴趣以达到好的教学效果。方法:针对医学教育的培养目标和任务,结合医学专业学生的特点,制作了医学物理兴趣网作为对医学物理学课程的教学补充。结果:学生的学习兴趣有很大的提高,教学效果显著。结论:经过对改革措施初步的实践表明,医学物理学教学改革势在必行。 相似文献
2.
网络辅助教学作为课堂教学的延伸,为改进医学物理教学提供了新的思路.在开展医学物理网络辅助教学过程中,充分利用网络信息技术优势,激发学生的学习兴趣、促进学生综合素质提高.促进了医学物理教学从应试教育向素质教育的转变,为医学发展培养创新人才. 相似文献
3.
安虎雁 《中国科教创新导刊》2011,(23):177-177
医学物理是医学院校基础理论学科之一,随着多媒体、网络技术的发展,教学手段的多元化,合理应用现代化教学手段,在医学物理教学中适当加入多媒体、网络技术,即丰富了教学内容,又拓展了同学的知识面,增强了学生理论与实验、临床与基础的联系,达到了良好的教学效果。 相似文献
1