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安锦云 《中国校外教育(理论)》2011,(10):44-44
中学数学教学中,为使学生运用已有知识和经验、短时高效地完成课时内教学内容、培养学生创新思维,教师在课堂上必须有意识、有方法地指导学生进行课本阅读,帮助学生掌握阅读方法、主动交流,让他们自主合作发现问题、提出问题、解决问题,以养成尊重课本、阅读课本的良好习惯。 相似文献
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目前,无论是家庭、学校还是社会,无一个单方面能承载起全部的思想道德教育,所以构建“三维一体”的德育网络,是成功进行青少年思想道德教育的关键所在。 相似文献
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