公开课的主角是学生

总复习时的公开课 第一届学生进入高三,学校组织了一次青年教师高三复习课的教学观摩活动。虽然不比正式的讲课比赛,但这种教学观摩课却也多少具备公开课的特眭。公开课在很多老师眼中似乎和高三总复习相距甚远。因为面对高考我们总是更注重学生对知识的掌握与落实,所以高三的课堂教学也就更注重实效性。     

以学生为主体的语文多媒体教学

语文多媒体教学在应用现代教育技术的过程中,存在着诸如多媒体教学流程过于哗众取宠、浮于形式、由此导致课堂教学的程序化、简单化的问题。我们应该正确看待多媒体在教学中的辅助作用和存在的误区,考虑学生活动的自我要求和需要,在多媒体应用中给学生施加积极的影响,使学生处于主动积极的状态,构建以学生主动参与、探究创新为主线的多媒体教学模式。