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宋利芹 《中国校外教育(理论)》2011,(10):100-100
议论文是用逻辑推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体,具有严密的逻辑性。初中生的思维发展规律及特点导致他们学起来非常困难。为此,提高初中议论文教学的有效性非常重要。 相似文献
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