坚持文道统一 重视潜移默化

我们在多年语文教学实践中,坚持文道统一,重视潜默移化,取得了很好的效果。具体做法如下: 一、深刻揭示主题,进行直接教育 中学语文教材中,许多文学作品都是不同时代的作者饱蘸着自己的心血、欢乐或辛酸的泪水写成的,整篇文章无不浸透着作者丰富而深沉的感情。他们总是从一定的世界观出发,运用各种不同的表现方式,努力在自己的作品中宣传某种道德观念和政治主     

中专学校素质课堂的实践总结

由于受社会大环境和就业压力的影响,现今的中专学校学生要想拥有一份工作就必须具备良好的素质、良好的心态。素质课堂是继主题班会之后又一个有意义的活动,它的开展为学生的成长带来福音,为学生提供了一个提高自身素质的机会。     

细微之处育素质——浅谈语文教学中的素养积淀

今天的语文教学,强调人文情怀、人文精神的培养,强调形成、发展学生的健康个性,培养学生的创新精神和实践能力。这也就是语文素质教育的核心——培养学生的语文应用能力和语文素养。那么,什么是语文应用能力和语文素养呢?语文应用能力是一种对语言文字信息的识别、理解、分析综合、应用、评价鉴赏的能力。这种能力贯穿于语文学习的听、说、读、写始终。语文素养是一种对语言文字信息的迁移与应用。具体说,就是能把课堂上获得的知识、经验、方法延伸到课外,自觉进行课外阅读、课外写作练笔,形成一定的审美能力,进而积极关注、参与现实生活,分…     

又当高考备战时

每年,当高考试题才解密,高二的教室里就会比以往安静许多,甚至有些肃穆的意味;一夜之间学生仿佛乖了许多,突然间长大了似的,就连那几个一向调皮好动的小闹也突然变得深沉起来。静观近年来一重再重的高三压力,一紧再紧的高三氛围,亲历之时几有难承其重之感,心中不     

中专学校素质课堂的实践总结

由于受社会大环境和就业压力的影响，现今的中专学校学生要想拥有一份工作就必须具备良好的素质、良好的心态。素质课堂是继主题班会之后又一个有意义的活动，它的开展为学生的成长带来福音，为学生提供了一个提高自身素质的机会。     

直觉思维的训练和培养

注重对学生进行非逻辑思维能力的培养,对克服学生思维的单向性,发展创新思维具有十分重要的意义．因此,在教学中,只有在重视逻辑思维训练的同时,加强直觉思维能力的培养,才能培养出现代科技发展需要的开拓型人才。     

大学语文对学生人文素质培养的作用

现在的大学生整体素质都呈现出下降的趋势,大学语文的教育和学生人文素质有着密切的关系,大学语文的教育能对大学生人文素质进行培养和提高,在进行大学语文的教学过程中,要将语文内容中的德育知识进行充分的挖掘,将大学语文的作用予以充分的利用。     

中专学校素质课堂的实践总结

由于受社会大环境和就业压力的影响,现今的中专学校学生要想拥有一份工作,就必须具备良好的素质、良好的心态。素质课堂是继主题班会之后又一个有意义的活动,它的开展为学生的成长带来福音,为学生提供了一个提高自身素质的机会。