多媒体在初中生物教学中的运用

多媒体辅助教学注重从学生的认识规律和生理机能特点出发,通过图像、声音、文字等形式,使学生形成综合感受,从而达到快速掌握知识的目的。现将我在生物教学中运用多媒体辅助教学的体会简述如下:一、运用多媒体可以使学生尽快掌握实验仪器的使用方法显微镜作为一种常用的、精密的、较贵重的观察用具,有其严格的操作步骤和使用方法。每个学生都应该     

数学实验课的实践与认识

数学实验将数学与计算机技术相结合,解决实际问题,培养学生应用意识和创新能力,提高学生综合素质。文章论述了在高等院校开设数学实验课的重要性及我院数学实验课的试点教学过程和教学效果以及对其认识。