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1.
详细地叙述了在单片机系统中软件抗干扰突破常规的实用性设计。在开关量信号输入抗干扰设计中,改变常规的电平状态判断方法。转而采用信号沿变化的判断方法,并根据干扰信号持续的时间及读信号的周期确定读信号的次数,根据系统所需要的灵敏度和可靠性方便地进行参数调节。另一种是采用＂软件陷阱＂,软件设计者在有效利用单片机中断向量资源的同时可以充分利用＂闲置＂中断资源的＂陷阱＂作用,编写特定的中断服务程序,避免可能的多次干扰,进行抗干扰的有效处理。多个开发项目的实践证明,这两种抗干扰的设计实用性强,并易模块化。 相似文献
2.
宋玉宏 《顺德职业技术学院学报》2004,2(2):77-79
从电子学教学的现状出发,阐明软件 OrCAD/PSpice 对电子学教学的改进。介绍该软件的特点,并结合图例从教师授课和学生学习以及电子学实践环节等三个方面分析该软件的应用。 相似文献
3.
对单片机高效编程进行了探讨,主要从程序的结构、程序的分层管理、“标记”实现模块的有机联系、变量和标记“三条腿走路”原则以及对延时进行有效处理的技巧等方面进行了阐述。 相似文献
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宋玉宏 《中小学作文教学(小学版)》2009,(4)
信息技术的快速发展给英语教学改革带来了新的契机。在网络环境开展英语阅读教学可以为学生提供更广泛的的阅读空间、丰富阅读的题材,使学生把握阅读的主动性,为学生实现阅读探究性学习提供最佳平台。 相似文献
5.
宋玉宏 《顺德职业技术学院学报》2014,(2):16-21
混沌信号具有类随机、连续频谱的特性,混沌调制用于直流开关变换器可以扩展频谱,抑制电磁干扰（EMI）。但实际产生的混沌信号频谱具有一定的范围,如由蔡氏电路产生的模拟混沌信号,具有一个特殊频率并以之为中心左右基本对称的频谱范围,这个频率为中心频率并由电路的实际参数所决定。本文以BUCK变换器为例,采用外接蔡氏电路作为模拟混沌信号发生器,分别选用合适中心频率的混沌信号,实施混沌化占空比和混沌化频率的方案,通过计算机仿真结果进行对比,验证了混沌调制具有改善电磁兼容（EMC）的性能,且混沌化频率的方案抑制EMI效果更明显。 相似文献
6.
叙述了家电专业面向区域家电制造业的发展,进行了明确定位。以培养高素质技技技能人才为目标进行校企合作、工学结合。围绕学生在校期间完成"生产1批产品、开发2个产品、测试2类产品"的学习任务和成果,创新"赛学结合"和"企业产品项目进课堂"的具有鲜明特色的人才培养模式。 相似文献
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详细地叙述了在单片机系统中软件抗干扰突破常规的实用性设计。在开关量信号输入抗干扰设计中,改变常规的电平状态判断方法。转而采用信号沿变化的判断方法,并根据干扰信号持续的时间及读信号的周期确定读信号的次数,根据系统所需要的灵敏度和可靠性方便地进行参数调节。另一种是采用"软件陷阱",软件设计者在有效利用单片机中断向量资源的同时可以充分利用"闲置"中断资源的"陷阱"作用,编写特定的中断服务程序,避免可能的多次干扰,进行抗干扰的有效处理。多个开发项目的实践证明,这两种抗干扰的设计实用性强,并易模块化。 相似文献
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信息技术的快速发展给英语教学改革带来了新的契机.在网络环境开展英语阅读教学可以为学生提供更广泛的的阅读空间、丰富阅读的题材,使学生把握阅读的主动性,为学生实现阅读探究性学习提供最佳平台. 相似文献
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阐明对传统的《高等数学》习题课教学模式改革的必要性,并提出了"多维互动性研究型《高等数学》实践课教学模式".该模式典型的特点是在研究与探索基础上实现"多维互动性",真正体现了学生的主体作用.通过具体案例的分析,展示了该模式在提高本科学生分析和解决问题的能力以及培养其创新思维能力等多方面的优势. 相似文献
10.
阐明对传统的《高等数学》习题课教学模式改革的必要性,并提出了“多维互动性研究型《高等数学》实践课教学模式”。该模式典型的特点是在研究与探索基础上实现“多维互动性”,真正体现了学生的主体作用。通过具体案例的分析,展示了该模式在提高本科学生分析和解决问题的能力以及培养其创新思维能力等多方面的优势。 相似文献