这一刻 真让我心动

他长得可爱极了，白里透红的脸、乌黑的大眼睛、长长的睫毛、只要我与他一对视，他便会把纯洁的，不含任何瑕疵的笑送给我。从他母亲手中接下他时，他便吸引了我。尤其是课堂上他自告奋勇地收作业，感觉到我注意着他时，马上抿嘴一乐，把头一扭，忙着去干他的事……[第一段]     

试论合作型学习方式在高中英语课堂中实施的注意事项

正高中英语学科由于在高中紧张的学习时间内存在着大量的授课内容,而在长时间的教学课堂中教学方式一直都沿用着教师讲解为主的形式,并不是因为这种形式具有较高的教学效率,而是由于能够在短时间内将更多的知识传授给学生。但是这种单一、枯燥、乏味的教学形式也使得学生逐渐厌烦这类语言学科,束缚着学生在语言知识上的思维发展,制约着学生对语言知识的灵活运用。为此在课程改革之后,《新课程教学标准》要求:高     

烟草废弃物环保处理、生物能利用技术研究开发与应用

烟草废弃物环保处理、能源利用系统通过高温干馏处理后,烟草废弃物不再具有烟草物质的物理和化学特性,而且还将其生物能转化成工厂所需要的蒸汽热能供生产车间使用,经处理后,尾气迭标排放,尾渣是烟草复合有机肥原料,无废水排放,有显著的经济和社会效益.     

小学作文教学中情境教学法的应用

当前,限制小学作文课教学质量的重要因素是学生不愿意写,而教师也没有找到更好的教学方法。基于这一问题,广大教师应就此进行全面讨论,帮助学生建立写作的信心,让写作教学进入情境化的写实阶段。     

小学语文教学中培养学生探究能力的策略

本文通过对小学语文教学中培养学生的探究能力进行研究,同时结合阅读教学中的实践着重强调培养学生探究能力的策略。从"学习要以探究为核心"这句话可知探究能力的重要性是不容忽视的。     

淡浅如何提高学生的口语能力

口语交际是语文教学的重要内容,无论是在语文课堂上,还是在日常生活中,口语交际都是必不可少的一部分,当前农村学生的口语交际能力普遍不高,进行口语能力训练势在必行。在口语交际课堂上,我们教师的第一项任务就是如何选定话题,创设情境,引导学生进行言语交流,充分调动学生的视、听、说的感觉,激发学生语言表达的欲望,使我们的口语交际课如同万花筒般精彩。但是仅仅利用课堂上的时间来练习口语交际是远远不够的,因此,在生活中加强对学