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为了加强技工学校思想政治教育和德育工作,劳动部职业技能开发司组织制订了技工学校政治课教学大纲,《法律基础知识》是其中一门重要的课程。通过这门课程的学习,使学生了解和掌握社会主义法律的基本理论知识,提高法律意识和增强法制观念,做到学法、知法、守法,并能正确地运用法律武器同各种违法犯罪行为作斗争,维护国家和人民的利益,维护自身的合法权益,保卫社会主义现代化建设和改革开放的顺利进行。 一、根据教学大纲制定教学计划 由于各专业、各年级、各班学生情况都不相同,教师要针对学生的实际情况制定好授课计划。例如,对文化基础较好的班,法律基础理论可多讲一些,对文化基础较差的班,可多用以案说法;对商业营销班可增讲《消费者权益保 相似文献
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美国第三方教育评估机构有漫长的发展历程,逐渐形成以美国教育部和高等教育认证委员会为治理主体、多种教育评估机构为治理客体的格局,其治理方式核心表征是资质认可,即通过审核第三方教育评估机构的资质,为不同类型第三方教育评估机构的自律发展提供土壤。借鉴美国经验,推进我国教育管办评分离改革,应坚持分类治理导向,明晰不同类型评估机构的资质标准,促进评估机构的多元发展;培育健康评估文化,引领评估机构形成健康的价值取向;构建行业自律机制,规范我国评估机构行业行为。 相似文献
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以中国知网(CNKI)2010—2021年刊发的233篇定向医学生研究相关文献为研究对象,对文献进行量化分析,以了解我国定向医学生研究热点与演化趋势。结果显示:我国定向医学生研究文献呈明显增长趋势,文献增长节点与国家政策高度耦合;研究主题主要围绕定向医学生培养、职业发展、履约管理和国际比较研究,存在整体研究水平薄弱、跨部门协同研究匮乏、质化研究方法运用不足等问题。今后应加强研究团队建设,建立高校、规培医院、各级卫生健康委和乡镇卫生院等单位协同研究机制,综合运用量化研究方法和质化研究方法,为定向医学生政策优化改革提供扎实的理论依据。 相似文献
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