科研创新为目标的遗传学实验教学模式探索

北京科技大学在进行生物技术专业课程建设的过程中,结合遗传学实验教学内容的特点,围绕培养学生的科研创新能力,积极探索遗传学实验的教学模式,并从建设多层次的内容构架、实施开放式的教学模式、借鉴PBL教学法和注重教学资源的整理共享等方面展开实践,取得了良好的教学效果。     

高校通识课程“生物入侵”的教学改革实践

公共选修课"生物入侵"是一门自然科学类的通识课程,对于培养当代大学生善待自然、保护环境的社会责任感具有重要的意义。针对初期教学实践中出现的问题,我们从激发学生跨学科学习的兴趣入手,合理选择适合零专业背景学生的教学内容,采用多元化的教学手段,建立公平的评价体系,做到知识性、趣味性、实用性相统一,实现对学生进行素质教育的目的。     

科研创新为目标的遗传学实验教学模式探索简

北京科技大学在进行生物技术专业课程建设的过程中,结合遗传学实验教学内容的特点,围绕培养学生的科研创新能力,积极探索遗传学实验的教学模式,并从建设多层次的内容构架、实施开放式的教学模式、借鉴PBL教学法和注重教学资源的整理共享等方面展开实践,取得了良好的教学效果。