在数学作业批改中凸显人文意识

数学作业是数学课堂教学的延伸和拓展,它不仅是反馈教学效果、调整教学方案的重要途径．也是促进师生情感交流的特殊渠道．更是对学生进行教育的重要方式。因此,在数学作业的批改中,教师应重视评价的教育功效,凸显人文意识,关注学生发展．力求提高批改作业的实效性和高效性。