钢琴弹奏中的内心音乐听觉与无声音乐空间

在音乐中,有声和无声之间存在着一定的关系,这种关系就是：有声音乐在无声音乐的包围之中,有声音乐的存在离不开无声音乐。在铜琴弹奏中无声音乐空间的存在是极其重要的。本文从分析训练“内心音乐听觉”这种音乐能力出发,进一步探讨内心音乐听觉在无声音乐学习中的运用,以促进钢琴演奏者提高演奏水平。     

声乐演唱技巧与情感表达的审美体验

音乐是情感的艺术。在教学与演唱中,技巧训练与情感表现永远无法分开,没有艺术表现的的技术不具任何意义。文章主要从演唱所需要具备的各种技巧、情感的表达及技巧与情感的关系来阐述声乐演唱艺术的审美体验。     

比一比 赛一赛

一、激发学生的音乐学习兴趣，加强学生音乐知识的积累，发展学生个性特长，培养创造美和表现美的能力。二、提高学生音乐素质，增强竞争意识，培养团结协作的集体主义精神。三、学生的特长展示，培养学生创新精神和创新能力。     

试论魏晋时期古琴音乐成就

古琴是中国传统文化的象征,是中国民族乐器中最具代表性的乐器之一。在三千多年的历史长河中,古琴历经了多次民族融合和外来音乐文化的冲击,但从未消失或中断,以其博大精深的人文内涵流传至今。在其发展过程中,魏晋时期出现了众多琴人、大量琴曲和有关琴的论著及诗作,对后世琴界产生了很大影响。     

阉人歌手在意大利正歌剧中的浮沉

在十七至十八世纪,阉人歌手一度主宰了欧洲歌剧领域,这些歌手乘着正歌剧的兴衰而沉浮,给人类历史留下了辉煌而神秘的一页.     

论黎锦晖儿童歌舞音乐的创作特点与历史价值

黎锦晖是中国近现代音乐史上具有突出贡献的作曲家。在"五四"新文化运动的影响下,首创儿童歌舞音乐这一新型音乐体裁,使之成为向少年儿童宣传新文化、普及国语拼音、进行美育教育的生动教材。本文从黎锦晖的代表作品入手,分析其创作特点,从而使今天更多的音乐教育工作者认识到儿童歌舞音乐并没有失去历史价值,应该在今天的素质教育中把它继续发扬光大。     

国内外高校研究生招生“申请——考核”制对比分析

随着2013年《关于深化研究生教育改革的意见》的发布,研究生招生“申请—考核”制作为研究生招生制度的一次重大改革走入了大众视野。文章选取6所国内外知名高校,对其研究生招生“申请—考核”制的准入、考核、监督与申诉、保障4个阶段进行了对比分析,并结合国内现状提出具有较强借鉴性的建议,以期切实提高国内研究生教育质量。     

浅谈先秦时期孔子的音乐美学思想

先秦时期的音乐思想在整个中国古代音乐美学史上占有非常重要的地位,奠定了古代社会音乐美学思想及相关文化心理的基础.不仅从审美的角度认识音乐创作、表演、鉴赏等音乐活动的本质和规律,并且从哲学、心理学、教育学等多角度展开论述,使英具有独特的美学价值,在思想史上具有更为深远的意义和影响.本文以儒家学派创始人孔子为代表,进-步阐述儒家音乐思想的主要内容,旨在为以后的音乐文化发碾产生积极的影响.     

周代凶礼“无乐”考述

周代国家礼典分为吉、凶、宾、军、嘉五大类,分别涉及冠、婚、丧、祭、朝、聘、射等大大小小的诸多礼仪和礼制。在不同名目与不同等级的礼典活动中,有繁复的礼仪程式和与之相谐配的用乐标准和要求。而"五礼"中,仅凶礼仪式中"无乐",即没有音乐的唱奏活动,但有许多与乐人、乐器相关的仪节,本文通过对相关文献的梳理,了解凶礼仪式中不乐、彻县的场合及规定,并对凶礼仪式"无乐"现象进行内在意义的探讨。