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尤君 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(6):132-133
爱因斯坦说过“:兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学习活动中最活跃的因素,是激发学生学习自主性和积极性的最直接的因素,是学生感知事物、追求和探索新知识、发展思维的强大内驱力。在实际教学中发现,职业学校的学生往往对专业知识有更多的兴趣,而轻视文化课的学习。如何利用学 相似文献
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