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“描述描写类”文段通常要求学生描写叙述所见到的情景、发生的事情、事物的现象特征、工作经历、对某人或某事物的印象、风俗习俗、自然景色、季节特点、事物的外貌特征、心理情绪、工作情况、职位、性格特征、能力等等。同学们可以根据具体的情况选用合适的时态来写,此外,在写作时可以运用一些修辞手法使描述生动形象,同时运用一些恰当的连贯词使文章条理清晰。  相似文献   
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<正>"作文课,想说爱你不容易"似乎成了一些教师和学生的共同心声。其实,"不容易"是学生缺乏对作文由衷的欲望和热情,是教师还没有帮助学生解决好作文"写什么"和"怎么写"两个老大难问题。我们可以从"趣""物""方""衷""情"五个关键词入手,化难为易,让学生喜欢作文。  相似文献   
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