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1.
尹华斌 《大连教育学院学报》1995,(Z1)
本文对把谬误区分为相对谬误和绝对谬误两部分的观点,提出了异议,并论证了任何谬误既是相对的又是绝对的,是相对谬误和绝对谬误的统一。 相似文献
2.
形式与内容的关系是千百年来争论不休的话题。童庆炳先生试图通过引进“题材”的概念来解决这一纷争,但对于形式与内容何以产生、形式与内容生发关系的动力何在等诸多问题依然得不到圆满的解答。从艺术的起源和消费来看,艺术的主体,包括创造主体和接受主体,是一个关键性因素,忽视这一因素,作为“问题”的问题就永远不可能得到解决。 相似文献
3.
尹华斌 《大连教育学院学报》1994,(1)
<正> 在《反杜林论》哲学编的第九章《道德和法·永恒真理》中,恩格斯在批判杜林把真理和谬误绝对对立起来的形而上学观点时,阐述了真理和谬误的辩证关系。 相似文献
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