复习整理 再次跨越——小学数学一年级复习目标

本班学生活泼好动，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓。也有一定的学习习惯。部分学生对本学期的学习任务掌握较好。但还有学生常出现抄错数字，看错符号的情况，做完题要检查的习惯还没有完全养成。     

复习整理再次跨越——小学数学一年级复习目标

【学情分析】本班学生活泼好动,大多数人思维活跃,学习数学的兴趣较浓,也有一定的学习习惯。部分学生对本学期的学习任务掌握较好。但还有学生常出现抄错数字、看错符号的情况,做完题要检查的习惯还没有完全养成。还有少数同学注意力易分散,学习能力差,但是他们有强烈的求知欲。孩子们还特别喜欢游戏性的学习活动,在游戏中他们不仅玩得开心,而且能真正学到知识。所以教师既要有层次、有耐心地组织学生复习,同时还要让复习课充满活力,力求让学生在愉悦中查漏补缺、整体提高,真正做到通过复习整理,实现知识能力、思维情感的再次跨越。【指导思…