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1.
樊鑫锴 《教学管理与教育研究》2022,(17):11-12
陶行知先生主张的养成健全人格的目标,符合“双减”背景下人才全面发展的诉求。结合“双减”背景,基于陶行知美育理念,以《诗经》为文学载体,通过动静结合、知行合一、审美再创造的小学语文作业新样态,塑造小学生独立而完整的人格,实现减负增效。“双减”下的作业不再是学生的负担,而是一种挑战和快乐,寓教于乐,使学生真正体验到寻觅真知和增长才干的乐趣。 相似文献
2.
书包、钢笔,都希望为小主人尽一份力,争一次光。小主人从学校回来,一进门就说:又要期末考试了,看来,今天晚上要熬到12点才能睡觉了。文具们听了,下定决心,要帮助小主人。书包认为:只要我们都能为小主人做应该做的事,尽最大的努力就行了。 相似文献
3.
江西广播电视台工作区车辆进出及停放均采用人工刷卡模式,成本较大、效率较低.在充分利用现有资源的基础上,从车辆信息审核、车位信息采集、区域引导三个方面出发,可以构建一个科学合理的智能化停车管理系统. 相似文献
4.
周骏锴 《故事作文(高年级版)》2011,(3):63
前几天,爸爸带回来一副羽毛球拍,我和表哥一看见,扔下饭碗就兴高采烈地跑下楼去打羽毛球了。我这是第一次打羽毛球,表哥打过来的球我一个都接不着,轮到我发球的时候我也经常打空。后来,表哥教我打球的姿势,我按照表哥教给我的方法试了几下,终于能打到了。白色的羽毛球在空中飞舞着,就像一只白色的鸽子在空中飞翔,漂亮极了。经过几次练 相似文献
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6.
7.
<正>说起我的爸爸,我不得不介绍一下他的“过人之处”——别人的爸爸都生活在家人身边,而我的爸爸不一样,他生活在“视频”里。我的爸爸是一个工程师,是个常年工作在非洲的工作狂。一年到头,我也不能面对面地见到他几回。我学习进步了,想跟他一起分享我的快乐,只能跟他视频沟通。我们这里和他工作的地方有6个小时的时差。视频通话前, 相似文献
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