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1.
人们在身体受伤之后,第一个动作就是包扎伤口,这是生活常识. 同样,当心灵受到侵害时,包扎伤口也应是首要步骤.孩子的心灵是稚嫩柔弱的,一些伤害和打击给孩子造成的影响要比大人感受到的更严重、更长久.  相似文献   
2.
屈开 《山东教育》2005,(12):47-47
昨天我去幼儿园和老师做了沟通,了解一下我儿子目前的情况。老师说他比在小班时有了很大进步。但特别不爱表现自己,老师叫他和同学一起到前面做游戏,声音很小,做动作也放不开,表现得很腼腆。一说话就低下头,不大方。这个问题我也有体会,在家里还好一些,  相似文献   
3.
1.恶劣情绪生活中我们常常看到父母对孩子发脾气和带着怒气处理问题的现象,因为孩子不听话打骂孩子的现象更是随处可见。父母看到孩子犯错误,怒气就难以抑制,自然都发作在孩子身上,而很少体会孩子的感觉。打骂对孩子的伤害不只是身体上的,更重要的是心理上的伤害。  相似文献   
4.
当我们发现孩子不快乐,最希望的是把快乐还给孩子。所以,我们必须追根溯源,找到快乐丢失的地方。家长们在此不得不面对一个令他  相似文献   
5.
在痛苦的基础上决不可能建起一幢快乐的大厦。如果不想让孩子的明天苍白,就必须让他们的今天丰富多彩;如果想让孩了的明天精彩,那就让他们快乐地活在现在!只有让他们快乐地活在当下,才能让他们在未来成长为拥有健康心灵和卓越人生的人。  相似文献   
6.
结束语     
快乐的孩子能以轻松的心境挑战困难,以理智的方式处理危机,以乐观的情绪战胜失败。如果我们希望我们的孩子成长为一个成功的  相似文献   
7.
快乐何在?     
前两年,我们曾在北京的中小学、幼儿园、机关、企业等不同的地方,发了3000份调查问卷。为了让父母明白自己的爱是不是得到孩子的认同,父  相似文献   
8.
有许多父母在向我提出孩子的问题时,都想得到具体有效的教育方法。当然没有任何一种具体的方法适用于每一个人。所以我在前面用了大量的篇幅和朋友们沟通认知和观念上的东西,以下提出的快乐沟通方法就建立在这些观念之上,是对它们的具体实施和运用。如果你已经认同本书的观点,希望改变过去一些不当做法,那意味着你对孩子成长中出现的问题已经有了正确的认知。在此基础上再来看下面这些方法,如果能够灵活运用,相信你可以与孩子达到快乐沟通。  相似文献   
9.
心与心之间的距离是这个世界上最近的距离,但如果没有感情存在,它也可能成为世上最远的距离。  相似文献   
10.
屈开 《教育导刊》2005,(4):63-64
当我们发现孩子不快乐时,最希望的是把快乐还给孩子。追根溯源,家长们不得不面对一个令他们惊异的结果:是父母在有意无意地让孩子不快乐。在生活水准越来越高、为孩子提供的物质条件越来越优裕的今天,一些父母难以正视这样的结论:自己的孩子不快乐,原因正在于自己。可事实确实如此。孩子之所以不快乐,  相似文献   
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