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1.
随着机械数控化的发展,数控铣床已经成为工件加工中的主流设备,它的优势就是生产效率高、精准度高。其中,对刀是数控加工中的重要环节,其关系着加工工件的精度。中职学校数控专业的毕业生是以后企业数控生产数的骨干力量,学好数控铣床对刀方法至关重要。本文首先介绍了对刀前的准备工作,然后分析了数控铣床常用的几种对刀方法,最后认识到不同对刀方法在实际工件加工中的优缺点。  相似文献   
2.
李莹  岑文  成志雄 《教育评论》2012,(4):126-128
随着来内地高等学校求学的港澳台侨学生逐年增多,各高校积极探索提高外招生思想教育与管理工作效果的方法。本文提出以爱国主义教育为主线,以中华优秀传统文化为基点,以课堂教学、校园文化和社会实践为途径,以加强就业指导、提高辅导员的学术性和职业性为措施,促进外招生人才培养质量的提高和高校的全面发展。  相似文献   
3.
岑文 《江西教育》2006,(8):24-25
数学思想是对数学规律的理性认识,是人们认识活动中反复运用的、被提炼出来的数学观点,具有普遍的指导意义,是解决问题和探究数学的指导思想。数学方法是人们解决有关问题的途径和方法。例如,极限思想、统计思想、算法思想等是数学思想,而化归、公理化是数学方法,但是两者并不独立。数学教育家张奠宙教授指出:同一个数学思想,当用它去解决别的问题时,就称之为方法;当评价他在数学体系中的自身价值和意义时,就称之为思想。二者是辩证统一的关系。一、数学思想方法的学校教育功能(一)数学与数学思想方法对于数学教育,我们要再现数学的发现过程…  相似文献   
4.
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5.
一、现状 澳门现代高等教育是伴随着澳门经济的发展,从本世纪八十年代开始起步和发展起来的。1981年3月澳门东亚大学成立,标志着澳门现代高等教育开始起步。1988年澳门政府收购了东亚大学,1991年正式改名为澳门大学,澳门大学成为澳门历史上第一所正规大学。随着澳门经济、社会发展的需要,又开办了澳门理工学院、高等旅游学院及高等  相似文献   
6.
岑文 《江西教育》2006,(4):24-25
数学思想是对数学规律的理性认识.是人们认识活动中反复运用的、被提炼出来的数学观点.具有普遍的指导意义.是解决问题和探究数学的指导思想。数学方法是人们解决有关问题的途径和方法。例如.极限思想.统计思想,算法思想等是数学思想.而化归.公理化是数学方法.但是两者并不独立。数学教育家张奠宙教授指出:同一个数学思想,  相似文献   
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