中技学生职业指导系统模型

如何加强学生职业指导是技工教育的一个重要课题。“中技学生职业指导系统模型”根据中技学生的特点和中技学制的特点,把对学生的职业指导分成身份转变指导篇、职业素养培养篇、就业技能培训篇和创业指导篇四个阶段,并且在不同阶段实施不同的指导内容,在组织与实施过程中要体现全员参与的思想,统一思想、多渠道、多形式地开展职业指导活动。     

广州港技校顺利通过ISO9001质量管理体系的监督审核

2007年1月15-16日北京中大华远认证中心派出专家组（4人）对我校进行了为期两天的现场监督审核。本次专家组主要针对学校领导层、教务处、实习工厂、培训部及总务处的ISO文件的运行情况进行了审核。     

就业导向贯标准持之以恒创佳绩——谈实施《学生体质健康标准》工作体会

多年来，我校把实施《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）作为学校的重要工作来抓，开展了以增强学生身体素质和就业竞争力为目的，以健康教育和兴趣培养为切入点，形成课内外、校内外相结合的有本校特色的体育教学工作，使校风、教风、学风焕然一新。目前，贯标工作取得了一定的成绩，最近获得中南、西南地区技工学校体育协会授予的实施《学生体质健康标准》工作先进单位称号，得到了学生和社会的充分肯定。