幼儿园社会教育活动内容的选择与实施探析

幼儿作为一个比较特殊的群体,对其的教育也具有一定的特殊性。正因如此,使得对幼儿的社会教育也具有了一定的特殊性。为此,幼儿教师在选择社会活动内容时必须充分了解社会教育的特性,并清楚对幼儿开展社会教育的最终目的,这样才能使选择的活动内容更加具体。基于此点,本文首先阐述了幼儿园开展社会教育活动的必要性,并在此基础上提出幼儿园社会教育活动内容的具体选择以及幼儿园社会教育活动的实施方法。     

音乐教学中学生创新能力的培养

21世纪是知识经济的世纪，知识经济时代需要大批具有创新能力的人才，这就赋予新世纪的基础教育以更新的内容，更高的要求。本文试从音乐教学的角度，结合教学实践，就如何实施创新教育，培养学生的创新能力谈一些浅见。     

浅议汉英文化中的颜色词

通过学习汉英两种语言中的颜色词的不同的象征意义,进一步了解不同民族的文化背景和文化特征,从而有效地进行跨文化交流.     

如何提高职业中学机械基础课堂的有效教学

如何实现课堂教学的有效性,一直是广大教师在实践中努力探索的课题.研究新的课程改革,提高课堂教学的有效性,我们主要应致力于使我们的课堂发生根本性的改变.     

中国共产党百年辉煌的历史站位

中国共产党成立百年来取得举世瞩目成就的根本原因,在于对社会主义的实现道路、指导思想、领导核心、依靠力量及价值旨归的正确历史站位。这一正确历史站位是带领中华民族实现伟大复兴、推动世界和平发展的坚实基础。在礼赞中国共产党成立百年之际,梳理并总结中国共产党百年辉煌五大站位的宝贵经验,有利于坚定“四个自信”,不断推动中国特色社会主义取得新的胜利,实现中华民族伟大复兴。     

协同型职业教育观研究与运行体系初探

职业教育的发展总是与经济社会发展密切相关。本文论证了协同型职业教育观的可行性,并从协同理念、教育内涵、组织保障、指标设置等方面提出了协同教育运行体系的基本设计思路。     

计算机应用与创新型人才的培养路径

随着互联网的飞速发展,计算机为依托下的网络媒体下的发展机遇为经济市场注入新的活力,市场主体在这种形势下更注重具有创新意识的计算机人才的引进。为了适应市场需求,高校在计算机应用人才的培养方式上应积极迎合市场,转变传统的计算机人才的培养方式与目标,为市场输送更多创新型计算机应用人才。     

环境监测实验改革的实践

本文针对环境监测实验的特点,主要从教学内容、教学方法、教学形式和教学考核方面进行改革。旨在提高我院环境监测实验教学水平,培养学生实际动手能力、分析解决问题的能力。     

高校实验室建设中的"潜力"开发

高校实验室是评估学校办学条件和基本建设的重要因素之一,也是培养高素质人才的重要基地.近年来高校对实验室的投入和管理力度加大,但相对于实验室硬件条件的迅速提高,实验室建设中的软件环境改善不大.一方面硬件设备运行不饱满,使用效率不高,另一方面巨大的运用和管理潜能尚未开发和调动.提出了建立高素质实验技术管理队伍;制定公平待遇和激励政策;鼓励教师和大学生参与实验室的建设和管理三点建议.     

乡贤文化在乡村振兴中的价值与实现路径

乡村振兴战略既是拉动乡村经济发展的现实动力,也是守好乡村文化之根、传承好中华优秀传统文化的方向归引。自古以来,乡贤作为乡村中“智慧”与“能力”的优秀群体,他们在责任定位上带有“文化传承”和“时代发展”的双重含义。文章通过对乡贤文化的梳理,分析阐述其在乡村振兴中的作用,总结乡贤文化的价值与实现路径,即强化“乡愁”的情感吸引和优化乡村治理组织结构,以期对乡村振兴事业的发展提供参考。