浅谈公路工程项目中的质量控制

从公路建设项目施工过程中,对工程质量控制的特点、控制工程质量的控制方法.     

论区域性机动教师队伍的构建

教师轮岗制之下的基础教育由于各种实际问题的存在,仍然面临着质量与效益的严峻考验.建立一支由地方教育管理部门直辖的优质机动教师队伍,对一定区域内的师资力量实行不同学校、时段、学科需要的三维统筹机制,或可解决当下教师轮岗制度的相关问题.     

浅谈公路工程项目中的质量控制

从公路建设项目施工过程中，对工程质量控制的特点、控制工程质量的控制方法。     

“三教”改革视域下基于核心素养的中职思政教学转变与思考

为促进中职院校人才培养的创新开展,“三教”（教师、教材、教法）改革至关重要,亟须在深度剖析当前思政教学现状的前提下,借助科学对策来促进思政教学的转变与创新,继而为学生核心素养发展提供支撑。文章从分析当前中职思政教学困境入手,阐明“三教”改革视域下基于核心素养培养的中职思政教学转变途径。     

再论陶行知对杜威教育思想的继承和超越——兼论中国教育学人对外来思想应有之态度和精神

陶行知作为杜威的学生,对杜威先生的教育思想不仅批判地继承了其理论框架和视角维度,而且在思想内容上结合自己的知识背景、实践经验和个人体悟,实现了对杜威先生教育思想的超越。他的这种不迷信权威、善于转化、批判继承、敢于超越的学术态度和精神,给中国学人尤其是教育学人在对待外国思想理论的态度上树立了很好的榜样。     

汉语自动分词技术的最新发展及其在信息检索中的应用

分析了汉语自动分词与自然语言处理、自动分词与信息检索之间的关系,在此基础上,介绍了近年来自动分词系统实现的技术,分析了自动分词技术在信息检索中应用的有关问题。     

对河南建业队进攻技战术打法统计与分析

通过对全国足球甲级B组郑州赛区比赛的调研,找出甲级B组队中进攻技战术运用特点以及河南队需要进的问题,为河南队备战甲B比赛,实现本队的战略目标,制订针对性的训练计划提供参考。     

产学研紧密协同的“高级软件工程”教学研究

“高级软件工程”是高校面向研究生开设的一门理论与实践并重的专业核心课。如何体现课程的高级性及前沿性,是教学过程中关注的重点。围绕产、学、研紧密协同的课程建设目标,参考软件工程领域最新研究热点与难点,提出针对课程授课内容、授课过程及考核方式的持续改革优化方法。旨在提升选课学生对软件工程学科全面的、系统化的认知水平,并激发其研究兴趣。以2019—2020年选课人数、考核成绩及学生反馈为评价指标,综合评估课程持续改进过程中取得的效果。     

明代拳经图谱“图文并茂”论绎

“图文并茂”是明代传世拳经图谱的重要特征和知识表达方式。以文献资料、逻辑分析等方法对明代拳经图谱“图文并茂”实践展开研究。研究认为：(1)武术拳经图谱继承了中国传统文化图文并茂之理想,并在明代“礼下庶人”的社会背景下,以政治制衡、艺术熏染和文化互动为逻辑支点形成“以图为主,以文为辅”的图文并茂格局。(2)其图文并茂实践不仅涵盖了因图图互构、文字点醒、图文互渗等内容而产生的“图文互文”,还包括由于图文分属不同符号系统而形成的“图文缝隙”。作为明代拳经图谱“图文并茂”实践的一体两面,“图文互文”和“图文缝隙”相互作用,为中国传统文化呈现了一场“和而不同”的武术视觉景观。(3)立足“图像转向”视角,需重新审视明代拳经图谱中武技的视觉化保存,形象化呈现,神秘化赋魅的历史经验,旨在丰富拳谱研究的传统范式,反思“文贵图轻”的普遍观念,以期为当代武术图文实践提供历史借鉴,呼应当今“读图时代”。     

完善有利于职校教师专业发展的管理机制

<正>职业学校师资队伍还不能完全适应职业教育改革发展新常态的需要,师资队伍建设的滞后性,成为学校进一步提升人才培养质量的瓶颈。如何改进办学质量中的师资短板,已成为目前职业学校发展的重中之重。要破解这一难题,必须多方联动,完善机制。一般来说,师资队伍短板主要表现在:1.数量不够,结构欠缺。一些学校的师生比接近1:30,许多教师来自高校毕业生,实践指导能力较差,文化课教师多于专业实训指导教师,结构不合理。2.教师素质与现代职