浅谈初中物理实验探究复习策略

根据近几年盐城市的中考物理试题的分析,实验探究题始终是中考热点题型,它不仅体现了学习物理学的基础是物理实验,也体现了新课程理念下学生实验探究能力的要求.实验探究考察还注重了过程与方法的考查,对学生分析问题解决问题的能力要求越来越高.如何做好物理中考关于实验探究教学,做到在较短的时间内提     

初中物理教学中如何培养学生的科技意识

新课程背景下,初中物理教学内容已渗入到学生生活的各个领域,新课程的重要任务之一,是增强学生的科技意识。那么,如何在初中物理教学中培养学生的科技意识呢？笔者就这方面的问题谈谈自己的粗浅之见。一、充分发挥课堂教学的主阵地作用课堂是学生获取物理知识的主要途径,更是激发学生热爱科学,培养学生科技意识的主阵地,所以加强科技意识教育必须从课堂人手,充分发挥课堂教学的主渠道作用,让学生在课堂上感受科技发明和创造带来的变化,培养学生的创新精神和实践能力。     

巧用多媒体技术为物理实验教学“锦上添花”

物理学是以观察和实验为基础的自然科学,通过教师演示实验或学生分组实验,建立学生对物理实验现象的感性认识,加强学生对物理学知识的理解,提高学生分析实验现象,总结实验原理的能力。但在实际教学过程中,由于受到主客观条件的限制,各学校的实验开课率不高,部分实验由于条件的限制很难达到预期的实验效果,这时利用多媒体技术,可开发学生智力、增强实验效果、提高学生的实验感知效果。