南洋理工学院发展的先进经验及其对我国骨干高职院校建设的启示

在分析骨干高职院校建设与竞争优势基础上，阐述新加坡南洋理工学院的先进办学经验，并借鉴该校先进经验提出推进我国骨干高职院校建设的措施。     

高职教育工学结合实施主体探析

高职院校大力推行工学结合,其研究和实践都取得了丰硕成果。澄清工学结合实施的主体,分析以专业教师为主体开展工学结合的效益,指出专业教师能有效识别合作企业的需求,专业教师能主导工学结合人才培养模式的建立和施行,专业教师能系统实施寓工于学的有效教学,工学结合是专业教师提高"双师"素质的有效途径。提出高职院校激励专业教师开展工学结合的基本措施。     

高职报关实秀课程教学策略探究

分析报关实务课程的教学现状,从教学的组织策略、传输策略和管理策略等方面探讨报关实务课程的有效教学策略。     

南洋理工学院发展的先进经验及其对我国骨干高职院校建设的启示

在分析骨干高职院校建设与竞争优势基础上,阐述新加坡南洋理工学院的先进办学经验,并借鉴该校先进经验提出推进我国骨干高职院校建设的措施.     

我国高职教育工学结合发展研究——基于新加坡南洋理工学院办学理念的探讨

借鉴新加坡南洋理工学院的先进办学理念,分析我国高职教育工学结合的历程和现状,结合我国高职教育的办学实际,研究我国高职教育工学结合的改进措施。     

我国高职教育工学结合发展研究——基于新加坡南洋理工学院办学理念的探讨

借鉴新加坡南洋理工学院的先进办学理念,分析我国高职教育工学结合的历程和现状,结合我国高职教育的办学实际,研究我国高职教育工学结合的改进措施.     

高职学生如何确立实习报告的主题

作为实践性教学的重要环节,实习成了高职院校教学计划的重要组成部分。实习报告凝聚着高职学生的实践体验和收获。而主题的确立直接决定实习的效果,在实习报告的撰写中占据重要地位。探讨选题在实习报告写作中的重大意义,分析选题过程中需要注意的原则,阐述选题的规律,同时并给出几种主要的选题方法,对高职学生的实践具有指导意义。