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崔振山 《教学研究(河北)》1999,(4)
针对如何提高研究生对变分原理与有限元课程的掌握程度及应用能力,笔者作了一系列的改革,并对这一改革及其效果作了较深刻的讨论。 相似文献
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科学、技术与社会发展有着非常密切的关系,但在自发的状态下,科学、技术、社会往往不能实现均衡地发展。在科学技术祸福共进的今天,实现三者的协调发展显得尤为迫切。STS就是一门研究科学、技术、社会三个要素相互关系的系统科学。普及STS是当今教育应负起的社会责任。由于物理学在科学、技术和社会发展中处于联结三者的特殊地位,因此在物理教学中渗透STS教育是非常必要的。 相似文献
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