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板书设计,是教学设计中的画龙点睛之笔,其基本任务就是围绕教学目标,遵循教学规律,将教材的知识结构、学生的认知结构、教师的导学结构有机地结合起来,将抽象的知识形象化,繁杂的内容条理化,对教学内容起到提纲挈领、突出重点、加深印象的作用,利于学生掌握知识。自然课中的板书设计,应紧扣教材内容,力求形式多样,生动有趣。现以小学自然教材《空气占据空间》一课为例,简单列举几种板书设计类型。一、有条不紊,总、分结合的脉络式报书脉络式板书,形式条理,内容详细,虽是小小板书,却有枝有干,形如一个小型教案,可帮助学生… 相似文献
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英语教学如何体现素质教育,我在教学实践中进行了大量探索,感到用对话形式创造学习氛围,激起学生的兴趣,是促进素质教育的途径之一。 相似文献
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职中学生在思想上与普通高中学生有相同的特点,也有不同之处,这就要求我们在德育工作中既要遵循其共同的规律,又要研究其特殊性,采取有效的措施,有的放矢,这样思想政治教育才能收到应有的效果。1.新时期职中的德育工作与普通中学一样,要把爱国主义教育作为重要内... 相似文献
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