提高技术工人队伍的数字技能

<正>数字化已经成为当今的高频词,反映了人类社会正在由工业化时代转为数字智能化时代,由此将引起生产方式、生活方式和经济结构的系统性变革。数字化的推进,将对未来产业和国家的竞争力产生重大的影响。因此,近年来,党中央国务院把数字社会、数字中国建设作为加快发展现代产业体系,推动经济体系优化升级的重要措施来抓。十九届五中全会和今年的政府工作报告,都以前所未有的篇幅,描绘了数字化社会发展的目标和任务。2021年6月,国家统计局颁布《数字经济分类》,     

调整是为了更好的发展

技工学校布局调整是一篇必须做好的大文章。从山东省技工教育实际情况看 ,近年来成绩显著 ,在校生数量、办学水平均处在全国前列。但同时也存在着许多问题 ,其中结构布局不合理较为突出。主要表现在数量多、规模小、层次低、专业设置重复。全省现有近３００所技工学校 ,在校生只有１４万人 ,平均４００多人 ,一大批学校在校生只有二、三百人。全省现有高级技校１３所 ,在校生仅占６ %。有相当数量的县办技校 ,教学、实习设备老化、陈旧 ,不适应当前形势发展的要求。第一要确立符合实际的指导思想。其中最重要的是要解决好是压还是扩的问题。…     

关于技工教育的创新问题

山东是技工教育的大省,2002年招生数量居全国第一。崔秋立同志提出的问题是当前技工教育界都面临着的一个现实问题。技工教育创新必须打破传统,首先是观念上的,必须认清当前形势的特点,这已不仅是数量上所能满足需要的。这篇文章会在技工教育创新方面给我们一些启悟,也希望诸位技工教育工作者在此作出新的探索。     

加快对高技能人才培养起点高端化的研究——兼谈技师学院培养主体的转变

高技能人才培养起点高端化趋势,是指高技能人才培养起点由以初、高中毕业生和技工学校、中等职业学校学生为主,逐步向具有高等教育学历的人员为主演变。技能人才培养起点高端化已经成为一种必然趋势。改变传统技能人才的结构,加快高技能人才培养起点的高     

建立国民教育与非国民教育相结合的职业教育培训体系

2005年的全国职教会有很多的突破和创新,对于职业教育发展必将起到重要作用。但在新的形势下以技工教育为代表的职业培训如何发展的问题并没有解决好,这涉及到构建什么样的职业教育体系问题。在现实国情下,既要发展国民教育范畴的职业教育,也要发展技工教育和其他职业培训非国民教育的职业教育,逐步建立和完善统一领导,统一主管,统一政策的国民教育与非国民教育相结合的职业教育体系,只有这样才能真正把我国的职业教育办成“世界上最大的职业教育”(温家宝在全国职教会上的讲话),实现职业教育确定的目标。一何为国民教育,目前没有统一规范的…     

鼓励“内向主导型” 发挥企业办学在技能人才培养方面的重要作用

<正>支持鼓励企业办学是新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称“新法”)的一个亮点。法律规定要发挥企业的重要办学主体作用,推动企业深度参与职业教育,鼓励企业举办高质量职业教育。这是我国职业教育发展的重大成果,体现了社会各界对职业教育发展规律的认识达到了新的高度。贯彻落实新法,要深入研究企业办学的特点和规律,研究办学定位、培养目标和培养方式,引导企业办学健康发展。     

加强体制机制建设夯实新时代高技能人才工作长远发展的基础——学习中办国办《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》

<正>在党的二十大即将召开之际,中央办公厅、国务院办公厅（简称“两办”）下发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》或“两办文件”）,这是继2006年两办发布《关于进一步加强高技能人才工作的意见》以来,中办国办第二次就高技能人才队伍建设下发文件。体现了党中央国务院对高技能人才队伍建设持续、高度的重视。《意见》立足新的发展阶段,贯彻新发展理念,服务构建新发展格局,推动高质量发展,在全面总结高技能人才队伍建设的成就、经验的基础上,     

从“校企一体”到“校企双制”——技工教育校企合作源流及发展路径

<正>—技工教育校企合作源流及发展路径校企合作是技工院校和企业在实施技工教育和职业培训过程中通过协议等不同方式约定双方责任、权利、义务,以共同培养技能人才、共同发展技工院校和企业为目标的合作活动。2010年人社部《关于大力推进技工院校改革发展的意见》首次提出“校企合作是基本办学制度”。自此,在技工教育“十三五”规划、“十四五”规划以及人力资源社会保障部、发展改革委、财政部《关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的意见》中均加以强调。     

完善评价体系健全激励机制

一、大力推行职业资格证书制度,完善技能人才评价体系。一是不断扩大职业技能鉴定领域和覆盖范围。全省主要行业均实行了职业资格证书制度,并扩大到各类大中专院校、职业学校以及民办培训机构。由传统职业工种逐步拓展到各类新职业工种。2002年参加技能鉴定的各类人员达到34万人。二是不断加强职业技能鉴定的各项基础工作。健全鉴定体系,由省、市向县级延伸,全省118个县建立了职业技能鉴定中心。多数市级鉴定中心有了鉴定场所,对一些通用工种实行统一鉴定。三是注重社会效益,保证证书质量。去年全省考核鉴定发证25万人,鉴定通过率只有73%。…     

加强政策法规建设为技工教育发展创造良好环境

２０００年以来，山东省人大颁布了《山东省职业教育条例》；省政府下发了《关于加强职业培训教育，全面提高劳动者素质的通知》（鲁政发［２００１］６６号文件），省劳动保障厅制订了《山东省劳动保障厅关于技工学校调整工作的意见》、《关于开展技工学校评估工作的通知》，并与省计委、公安厅联合下发了《山东省技工学校招生和毕业生就业办法》，与财政厅下发了《关于调整高级技术工人津贴标准的通知》，目前正在协调会签《山东省高级技能人才奖励办法》、《山东省招用技术工种从业人员管理暂行办法》。这些政策法规的制定，为我省技工教…