营造学好外语的人文环境

古人云，近朱者赤，近墨者黑。这意思是在说，人周边的人文环境，对人的品行及学识上的成长影响极大。 既然人文环境对人的成长和发展是如此的重要，为了搞好外语的教学，我们教育工作者就必须为学生去大力营造人文环境，让他们在这一环境中接受教育，使他们耳濡目染，受到潜移默化的影响。     

贯彻新课程理念 培养学英语兴趣

传统观念认为,教师是知识的传授者,学生是知识的接受者,学生是知识的仓库和容器,学生学习处于被动地位。这样做的后果,极容易造成学生对学习缺乏兴趣。在新课程理念下,作为教师,不能再采取过去那种灌输式的教学方式。那么,怎样来激发和培养学生持久的英语学习兴趣呢？     

浅谈小学数学教学中创造性思维的培养

21世纪是一个高信息的时代,是以知识经济为主导的社会,它特别需要具有创新意识和创新能力的新型人才,在人才素质的要求上,更加强调个性化、主体化、多样化。小学数学作为小学教育的重要学科,必将担负起未来培养新型人才的重要任务。教学过程是指师生为完成教学内容的活动状态变     

营造学好外语的人文环境

古人云，近朱者赤，近墨者黑。这意思是在说，人周边的人文环境，对人的品行及学识上的成长影响极大。 既然人文环境对人的成长和发展是如此的重要，为了搞好外语的教学，我们教育工作者就必须为学生去大力营造人文环境，让他们在这一环境中接受教育，使他们耳濡目染，受到潜移默化的影响。