青少年人文精神缺失的原因分析及对策研究

本文在阐述人文精神内涵的基础上,分析了青少年人文精神缺失的主要表现,并剖析了导致青少年人文精神缺失的原因,指出了,青少年人文精神的缺失有着历史、社会和家庭的种种原因,从社会大环境、家庭和学校教育入手对青少年加强人文精神培养,是解决问题的有效途径。     

HDAC4在乳腺癌中的表达及临床病理学意义

目的：研究乳腺癌中HDC4基因蛋白的表达及其临床病理学意义。方法：实验共选取91例乳腺组织的存档蜡块标本,其中包括46例乳腺癌、26例导管内原位癌（DCIS）以及19例正常宫颈上皮组织。应用免疫组织化学（SP法）检测HDC4蛋白在上述组织中的表达,并分析其蛋白检测的临床病理学意义。结果：与正常乳腺组织（15.8%,3/19）相比,HDC4蛋白在DCIS和乳腺癌组织中表达率明显增高,分别达46.2%(12/26)和71.7%(33/46),强阳性表达率在DCIS和乳腺癌组织中分别达19.2%（5/26）和45.6%（21/46）,也明显高于正常乳腺组织,差异显著（p<0.01）。结论：HDC4蛋白表达可作为女性乳腺癌及原位癌DCIS的病理辅助诊断指标之一,可能有助于乳腺癌的诊断及预后评估。     

高职日语慕课建设探析——基于日语慕课现状分析

随着慕课平台的建设与发展,慕课资源逐渐得到完善。笔者将视角聚焦到日语慕课资源,根据对日语慕课资源的数据整理和分析,总结了目前存在的一些不足之处;更具体地聚焦到高职日语慕课的发展,分析其面临的“难题”并探析其未来发展的“着力点”。