浅议物理课堂教学的结尾

精彩的物理课堂结尾方式可以有多种多样,教师应该围绕教学内容,根据学生的认知水平合理地设计结尾,课后再加以适当的引导和帮助,就能起到预期的效果,让学生始终感受到物理课堂的回味无穷。     

课堂因小练笔而绽放光彩

“课堂小练笔”也称“随文练笔”,就是伴随着阅读教学过程,引导学生巧妙地利用文本进行的一种写作训练。这种随文练笔有着灵活,小巧的特点,既有利于学生理解文本内容,强化习作技能,巩固训练目标,又因为其练习内容活,方法多,密度大,能表达学生真实想法,相对于正式作文课也更具有灵活性和可操作性,因而深受学生喜爱,有利于学生习作智慧的培养。     

高考化学实验热点问题分析及应考策略

高考化学实验题对中学化学实验教学的检测既有有效性,又有局限性,其局限性在这里暂不讨论.其有效性是因为有这样一些试题(以下称为A类)能够把"平时做实验与平时不做实验"的考生较好地区分开来;另一类试题(以下称为B类)则是那些通过"听实验、画实验而不做实验"的考生也能得高分的.广大化学教师所称道的高考试题也正是A类试题,再从各地历年高考之后对考生的答题情况分析来看,结果也表明:考生对化学实验题的失分率最高的恰恰也是A类试题.这一情况应该引起我们高度重视:一是说明中学化学实验教学仍然是薄弱环节;二是A类试题理应成为高考命题的热点问题.     

初中语文标准化题型设计(五)

一、选择题 1、选出下面加点字的正确读音。 (A)zhao(B)zhao(C)zhuo(D)zhe 在新机安装的日日夜夜里,他简直着( )了迷,经常一边吃着( )饭,一边看着设计图纸。是啊,他“新官”上任,多少事等着他着( )手经办,能叫他不着( )急吗?有多少人等着他拿出高着( )来,他能吃得下饭吗? 2、与“怒、梨、警”这组字的结构方式相同     

物理概念教学的三个“度”

物理概念是物理知识体系中的重要内容,也是初中物理教学的重点。如果学生对物理概念掌握不好,那么他们就不能更好地进行其他物理知识的学习,可以说掌握物理概念是初中生学好物理的基础。但是,很多教师在物理概念教学中存在单一化、程序化的现象,导致学生对学习物理概念缺乏兴趣。那么,如何提高初中物理概念教学的效率呢？     

《东方杂志》与近代中国乡村形象的建构

自20世纪20年代起,随着民族危机的加重以及西方思潮的广泛传入,中国社会开始重新审视乡村的价值所在。作为近代中国最重要杂志之一的《东方杂志》,为这一探讨提供了一个广阔的平台。相关文章在承认农业与国家赋税间重要关系的同时,分别从农民与社会秩序、农村与中国发展变革、农村与民族精神、人伦道德等角度重新构建乡村形象。     

论水利施工管理中的常遇问题及改善策略

水利工程施工管理是水利工程施工的关键,直接影响着水利工程是否能够顺利进行,本文针对水利工程施工管理中存在的问题进行了详细、深入的讨论和分析,根据施工管理的内容和特点并结合实际提出了几点改进措施,对于提高水利工程施工质量及施工管理水平有非常重要的参考价值。     

工学结合模式下《活动目录的规划、实现和管理》课程教学改革

高职教育强调以"工学结合"模式进行改革,其核心是以工作过程为导向的课程开发和以行动为导向的教学模式改革。本文主要阐述《活动目录的规划、实现和管理》课程教学改革的课程开发理念与思路、教学内容与教学模式的创新、教学方法以及教学考核评价机制的改革。     

浅析网络新词中的强势模音

网络的快速普及与发展,一方面改变了人们生活,另一方面改变了网络文化的传播和接受模式,网络语言作为网络文化的载体,在模音作用下得以传播和复制,促进了网络语言的丰富和发展。本文将以模因论为基础,对网络新词中存在的强势模因进行分析。