排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
提高特长生学习英语的学习兴趣,要辨证理性地认识特长生,建立融洽的师生关系,查漏补缺,夯实基础,增强他们学习的信心,丰富学习生活,培养学习兴趣,培养良好学习习惯,降低教学目标,因材施教,构建学习氛围,提高他们的英语成绩。 相似文献
2.
3.
增强语文课堂教学效果,是每一位语文教师研究的课题。培养学生的语文学习兴趣是提高教学质量的前提,打好学生学习语文的基础、遵循教学规律因势利导是提高小学高段语文教学质量的途径与保证。 相似文献
4.
通过霍达两部作品的比较,引出了《补天裂》的人物形象,将作品中纷繁芜杂的各类人物,提炼、分类出三种具有代表性的形象:爱国型、卖国型、转变型。在分类剖析各类型的人物时,尤其突出了作者观照现实,将历史的镜头拉到现实面前,给冰冷、洗炼的历史注入鲜活的生机,在梦与醒之间,让历史回归真实! 相似文献
1