基于心理契约的高校教师激励路径研究

文章针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的"确立科学的激励机制",提出了基于心理契约角度的对高校教师施以激励的有效路径。文章分析了高校教师心理契约激励的本质性在于自我激励,并对如何构建高校教师心理契约激励的有效路径进行了探讨,包括共同描述愿景;强调互动机制;体现以高校教师为本等。     

成人学位英语网上报名系统功能研究与实践

本文在系统分析成人学位英语网上报名系统功能性需求和非功能性需求的基础上,采用基于B/S的软件系统体系结构搭建网上报名系统.在系统功能实现中,按照考生管理、考点管理和考试中心管理三个模块,详细论述了逻辑流程和算法,对包括考生报名及信息管理、考点和考试中心管理以及数据的分析统计等功能进行了软件实现.