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中央关于《全面推进素质教育的决定》和加强美育的举措,对于培养跨世纪人才具有重大意义。如何在美育与素质教育相结合的教学中,贯彻中央关于“加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育,使学生树立科学的世界观和人生观”,成为我们审美教育工作者的重要任务。素质教育中的重要... 相似文献
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探索“教材体系向教学体系的转化,知识体系向信仰体系的转化”,必须大胆地创新.清华大学在“思想道德修养与法律基础”教学实践中进行了有益的探索,形成了“以美感人、以情动人、以理服人”的教学新模式,取得了很好的教学效果. 相似文献
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谈谈"以美感人、以情动人、以理服人"的教学方式 总被引:1,自引:0,他引:1
帅松林 《思想理论教育导刊》2011,(2)
"以美感人,以情动人,以理服人"的教学实践,将严肃的思想政治内容,以"鲜活而不苍白,生动而不呆板,亲切而不生硬"的形式植入青年们的心间,让青年学生在视觉美感和情感体验的教学形式中,实现思想境界的升华,进而从心底激发起为社会主义、共产主义奋斗的强烈历史使命感.这样的思想政治理论教学实践表明:只要积极探索,大胆实践,融视觉和情感(生理内容)与思想美(社会内容)为一体,就能将思想政治理论课建设成为具有强烈的感染力、充分的说服力,深受青年喜爱和欢迎的课程. 相似文献
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