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语文教学要突破传统课堂教学的局限,使学生在更加广阔的领域与文本展开交流。本文从课堂教学,课外阅读及作业布置三个方面探索了开放式语文教学一些可行的方法。 相似文献
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针对传统方法在5G共享输电杆塔倾斜监测应用中存在较大的监测误差,提出了多传感器的5G共享输电杆塔倾斜监测方法.以双轴倾角传感器和加速度传感为测量仪器,采集了5G共享输电杆塔姿态数据,利用Kalman滤波技术,对5G共享输电杆塔倾角数据和加速度数据进行滤波,利用建立的坐标系分析滤波后的数据,计算5G共享输电杆塔倾斜变化情况,以完成多传感器的5G共享输电杆塔倾斜监测.经实验证明,此次监测结果误差小于传统方法,可以准确地监测5G共享输电杆塔倾斜情况. 相似文献
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据有关部门研究的"学生心理卫生问题和对策研究"的课题显示,在被调查的学生中,有13.76％的初中生存在较严重的心理问题,随着年龄的增长,这个比率还大幅上升.通过分析,初中生的心理问题大概可以分为以下几类.
一、学习类问题
初中生课程增多,学习压力随之加大,不少学生无法适应突然而来的变化,造成学习成绩下降,随之出现萎靡不振、缺乏自信、思维迟缓等一系列心理问题.这就直接导致了厌学情绪的产生. 相似文献
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处于青春发育期的八年级学生,由于身心的急剧发展变化,带来了种种发展的可能性,因此,这段新时期既是学生发展的危险期,同时也是教师教育的关键期.抓住八年级学生的特点,以关注学生的心理发展为契机,进行作文的疏导训练,不但有效提高了作文水平,对学生的心理健康也起到很好的促进作用,可谓一举两得. 相似文献
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