新时期校长工作思路的三个变化

随着义务教育的普及和高中的扩招,中小学校尤其是高中的办学规模也不同程度地扩大了。学校规模的扩大,对学校的管理要求进一步提高。同时,教职工的素质状况发生了结构性变化,教职工的个人需求也呈现出多元化的趋势。面对这一新形势,学校的管理工作也要作出相应的调整,校长的工作思路必须有相应的变化。     

如何在语文教学中渗透情感教育

情感是人对客观事物的一种好恶爱憎的倾向。在教学中,积极的情感容易形成优势兴奋中心,产生学习的“内驱力”,使学生在愉快、满意之中积极能动地接受知识;相反,消极情感阻碍暂时神经联系的形成,麻痹人的正常心理活动。因此,教师在教学中要充分利用、激发和培养学生的积极情感,从情感教育入手,用情感这把钥匙诱发学生的学习兴趣,有效地开启学生智慧的大门,寓教于愉快满意之中。语文学科不同于数、理、化等其它自然学科,是一门思想性、情感性强的学科。教师的任务就在于创造条件,使学生学习的内容适合其心理水平引起新的学习需要…     

对中学物理教育科研的几点建议

目前，我国正处于全面推行素质教育的历史变革时期，培养学生的创新精神和实践能力已成为基础教育改革的重点。“科研兴校、科研促教”的思想正在深入人心。现今的中学物理教育，从教学内容、课程体系到教学方法、教学模式，乃至教学评价等方面，都有待广大中学物理教师去进行不懈的探索和研究。然而，多数物理教师已习惯于“只教不研”，他们对物理教育科研感到困惑与迷茫。下面即对中学物理教育研究工作提几点粗浅的建议。