论分文体教学

多年来，语教学提倡精讲多练，但在语教学中真正实现精讲多练的语教师有多少呢？多年来，语义教学反对满堂灌，但除代之以冷冷清清满堂转，热热闹闹满堂问以外，满堂灌的问题为什么长期不能彻底解决呢？新时期语教学方法的探索虽说异彩纷呈，但这些方法为什么缺少实用价值和推广性呢？20世纪末的语教育大讨论中，人们对语教育进行了猛烈的抨击，提出了尖锐的批评，     

美丽的落日──《相模滩落日》赏析

《相模滩落日》采用时空经纬法,即以落B西沉为经,以落日由衡山到沉没的一系列壮观景象为纬,运用细腻隽永的笔触,将落日景象写得有物有序,有深情,有哲理,色彩绚丽,堪称世界散文的一颗珍珠。文章开头于平淡中显雄奇,额合匠心。“秋冬之风完全停息,傍晚的天空万里无云。”这句看似很随便的景物描写,巧妙地交代了落日美好广阔的背景。“位立遥望伊豆山上的落日,使人难以想到,世上竟还有这么多平和的景象。”这句手中显奇,引人入胜,既赞美了秋末冬初的景象,也,支出了这种景象的特点——平和,为全文定下了基调。“落日由衔山到…     

瀑布与石头

在我有声有色的风景里,你是还未被别人发现的瀑布,清高清白。就是因为那样清高才跌得这样惨,白白把自己交给山谷,咕噜咕噜积成清潭,嬉玩自己激起的泡沫;潭受不了,推开你,你沿路淙淙流淌,最后只好把自己交给海,变成浪。一大早,从暗处倾泻下来的阳光就缠着你不放,还制造     

古文教学应加强四个方面的工作

古教学走出低谷，摆脱高耗低效的困境，这既是提高中学古教学质量的需要，也是继承历史化遗产的需要。为了提高中学古教学质量，不少语教师进行了可贵而有益的探索，积累了丰富而宝贵的经验。笔认为，要提高古教学质量，应该加强注释、加强诵读、加强评点、加强翻译等四个方面的工作，培养学生阅读浅易古的能力。     

梁丰电视台让校园文化绽放异彩

<正>良好的校园文化在学校教育中发挥着重要作用,它是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现;同时对学生的人生观、价值观也产生着潜     

辉煌的成绩 巨大的进步——三年来语文教育研究综述

经过20世纪末的语文教育大讨论，近几年我国的语文教育研究状况如何?这是许多人所关注的。中国人民大学书报资料中心复印的文章，历来被赞誉为最新最高科研成果。在目前仍没有更科学的标准可用的情况下，我们聊以此为尺度来评估近三年语文教育研究的状况。从2001年至2003年中国人民大学书报资料中心复印的语文教育文章看，     

古文教学现状浅析

古文学习难,不自今日始。汉代以后,完全读懂《尚书》《左传》《史记》《汉书》《说文》者,人数极少;至于读不懂《河图》《洛书》《开元占经》、甲骨文、金文者,更是情理中之事了。人们对中国远古文处于迷茫状态,历史学、考古学、古文字学、纪年学、古代天文学、年代学等研究滞后,不仅严重影响着激发中华儿女对传统文化的民族自豪感,而且挫伤了人们学习古文的积极性,淡化了学习古文的兴趣。中学语文课本中的古文,尽管难度不大,但学生感到学习难,是有诸多原因的:     

近三年语文教育研究综述

近三年，我国语教育研究的现状怎样?取得了什么重要成绩?存在着什么主要问题?搞清这些问题，对深入开展群众性的语教育研究、推动21世纪语教育事业的发展有着十分重要的意义。