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正如何在教学中运用适当的方法,在减轻教师和学生负担的同时,又能提高课堂教学效率,是广大教师需要思考的问题。笔者现结合初中化学教学实践谈几点认识。一、了解教材,认识学生1.熟练掌握教材。教材是课堂教学的主要依据,教师要对教材上相关的知识点做到胸有成竹,注意教材内容的前后联系,这样才能回答和处理学生就教材内容提出的疑问,也就能根据教学情况变换教学方法。2.熟悉学生情况。教师在上课前必须通过各种渠道了解学生的知识能力及兴趣爱好、课外阅读等方面的情况,把握学生的思维 相似文献
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<正>"兴趣是最好的老师。"这是科学家爱因斯坦曾经说过的话,阐述的就是兴趣的功用。我们的学生在学习过程中,如果对某事物有了兴趣,就会努力为此去求知、去实践、去探索。在初中化学学习中,如何有效地培养初中生的学习兴趣?笔者从以下几点进行阐述。一、巧设问题,激发学生对知识的渴望在进行化学教学时,教师应结合课本内容,列举一些生活中常见的与化学密切相关而学生又不知其所以然的问题和实例,辅之以明快、色彩强烈的实验,调动学 相似文献
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