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高等农业院校都设立标本园,承担作物育种学、作物耕作与载培学的实验教学与教学实习等教学任务,以及为科学研究提供亲本材料等种质资源。该校对如何以作物标本园为载体,实现标本园与教学、科研相结合,提高专业实验质量,作了有益的尝试。 相似文献
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深化管理体制改革促进实验教学质量的提高 总被引:6,自引:6,他引:6
分析了实验室管理体制存在的弊端,结合实际,对实验室管理体制进行了改革,并取得了成效,实现了教育资源的优化配置和资源共享。 相似文献
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介绍了数字网络显微互动系统工程的组成功能及在植物学教学科研中的应用。此系统具有纯数字传输、图像清晰,信息真正实现了师生双向互动功能。在植物学实验教学,科研中的显微图像的采集和处理方面具有广阔的应用价值。 相似文献
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基于WWW的实验室信息管理系统设计 总被引:3,自引:0,他引:3
在Windows98/NT平台下,利用支持ASP和ODBC技术的WEB服务器软件(如PWS和IIS软件等),建立基于WWW的实验室信息管理系统,可以提高实验室信息实时性和准确性,提高实验室信息的使用价值。 相似文献
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协调实验室与科研的关系提高管理水平 总被引:1,自引:0,他引:1
加快实验室体制改革步伐,协调教学实验和科学研究关系,实现设备共用,资源共享,是搞好实验室管理的有效途径。 相似文献
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改革实验室管理体制 提高实验教学质量 总被引:11,自引:0,他引:11
实验室是高校办学的三大支柱之一。随着教育教学改革的不断深化,实验室在高等教育中的作用越来越重要,尤其在高等教育大众化的形势下,学生规模扩大,专业设置逐年增多,只有不断深化实验室管理体制改革,加快实验室建设步伐,优化教育资源配置,才能充分发挥实验室的综合效益,提高实验教学质量。一、适应新形势,积极推进实验室管理体制改革过去高校的实验室大部分按课程设置,附属于教研室,实验室划分过细,多而分散,小而不全,制约了实验室的发展;由于条块分割,一些跨学科的综合性、设计性和创新性实验难以开展;实验室设备利用率低,难以做到资源共… 相似文献
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