浅谈青少年媒介素养教育

各种媒介在我国的大量频繁使用导致了许多问题的出现,针对这些问题,一些学者引进了西方的媒介素养教育理念。本文回顾了媒介素养教育概念的内涵、演变历史及在我国的发展现状,并针对媒介素养教育发展过程中存在的问题提出了一些具有针对性的建议。     

“入世“后对非外语专业大学生跨文化交际能力的培养

我国加入WTO之后,我国与其他国家之间的交流与合作将更加频繁.大学生将面临更多的机会进行跨文化交际.因此,习得跨文化交际知识,了解其他国家文化,培养跨文化交际能力显得尤为重要.应对高校非外语专业的大学生进行跨文化交际能力的培养,在"大学英语"系列教材及其<教师用书>中原有的文化内容基础之上,增加文化教学内容;并采取"文化讲座","文化参观","文化讨论"和"文化欣赏"等多样性文化导入策略,加大文化导入力度,使他们拥有跨文化交际的能力.